Wirtualny świat gier komputerowych
Gry komputerowe kreują wirtualny świat, w którym dzieci uzyskują możliwość realizacji swoich marzeń. Niezwykła popularność gier sprawiła, że stały się one przedmiotem badań i analiz. Gry komputerowe to wielki przemysł, nie tylko konkurujący z telewizją i kinem, ale też współpracujący z tymi mediami. Dla pedagogów i psychologów istotne jest pytanie o przyczyny, które powodują, ze dzieci uzależniają się od gier komputerowych.
Pomijając uzależnienie związane z zaburzeniami osobowości można przyjąć iż uzależnienie jest konsekwencją poczucia osamotnienia oraz braku, ze strony rodziców i nauczycieli, zainteresowania problemami dzieci. Gry stwarzają poczucie więzi, tworzą iluzję przynależności do grupy, umożliwiają osiągnięcia tak pożądanego sukcesu – zatem łagodzą deficyty i spełniają marzenia. Dziecko mając do wyboru baśniowy świat, a w nim całkowitą niezależność z widokiem na sukces oraz pełen problemów świat rzeczywisty – zanurza się w tym pierwszym, nie zdając sobie sprawy z czyhającego nań uzależnienia.
Mroczne skutki nakłaniania się światów wirtualnego i rzeczywistego rodzą pytania o realne możliwości przeciwdziałania uzależnianiu się dzieci od gier komputerowych. Zapewne idealnych rozwiązań nie ma, ale podejmowane są próby tworzenia szkolnych regulaminów korzystania z Internetu – w tym gier komputerowych. Nie dotyczą one jednak dzieci, które nawet już od drugiego roku życia są w stanie uruchomić grę i kontrolować ruchu kursora. Cała odpowiedzialność spoczywa wówczas na rodzicach, którzy powinni objąć dyskretna obserwacją również tę sferę aktywności swoich dzieci. Wymaga to od nich elementarnych umiejętności związanych z obsługą Internetu, a także znajomości fabuły dostępnych gier. Wysiłek rodziców będzie procentował – znajdą z własnymi dziećmi wspólny język, poznają ich zainteresowania, zrozumieją na czym polegają niebezpieczeństwa związane z grami – a w efekcie, nie odbierając dziecku prawa do fikcji, ustalą odpowiednie proporcje między czasem poświęconym grom, a czasem przeznaczonym na działania w świecie rzeczywistym.
Coraz częściej prasa informuje nas o wypadkach spowodowanych przez dzieci naśladujących bohaterów gry lub też pewnych, że umiejętności zdobyte podczas gry dają się przenieść do świata rzeczywistego. Znane są już wyroki sądowe zakazujące dostępu do gier komputerowych – orzekane także w stosunku do osób dorosłych.
Na podstawie: R. Piwowarski, Dziecko – sukcesy i porażki.